2023年4月山东自考教育统计与测量学习笔记之标准分数常模和应用

㈠标准分数常模的意义标准分数常模的定义。标准分数的概念与求法。标准分数含义的解释。原测验分数经转化成标准分数相互关系不变。标准分数是等单位量度。标准分数的平均数为0，标准差为1。标准分数常模表的含义。建立标准分数常模的步骤。 ㈡线性变换后的标准分数常模Z值作线性变换的必要。作线性变换的办法。线性变换后的标准分数的平均数与标准差。线性变换后的标准分数的解释。离差智商的含义与解释。T分数的含义与解释。 ㈢不同测验间分数的比较与求和分数标准化的目的。

不同测验间分数比较的条件与方法。

不同测验只要分数分布相同，转化成Z值甚至进一步线性变换成Z`值后，分数都可比。

离差智商在不同年龄组间其值可比。多科教育成绩测验求和的科学方法。

心理测验分量表分散的求和。