21.从个体对教育的需求而言,可以将教育分为( A )。
A.生存教育和地位教育
B.生存教育和生活教育
C.权利教育和地位教育
D.地位教育和生活教育
22.在《去学校化的社会》一书中,激烈批判制度化教育的学者是( C )。
A.布迪厄
B.保罗威利斯
C.伊凡·伊利奇
D.帕森斯
23.霍伊特于1939年提出的人文区位学理论是( D )。
A.社会文化区位学理论
B.同心圆理论
C.新正统区位学理论
D.扇形理论
24.根据毛泽东撰写的中国社会各阶级的分析一文的分析框架,新中国成立前的中国社会各阶级阶层可划分为( D )。
A.四个
B.五个
C.六个
D.七个
25.在我国公共场所抽烟,属于一种( C )。
A.违章行为
B.违例行为
C.违规行为
D.违法行为
26.英国城市学家E.霍华德提出的城市群研究理论是( B )。
A.都市圈理论
B.田园城市理论
C.组合城市理论
D.城市带理论
27.根据莫顿的目标————手段适应方式类型,既放弃了社会鼓励目标,也抛弃社会认可的手段,这种适应方式是( C )。
A.革新
B.形式主义
C.退缩主义
D.反叛
28.美国数学家赖特·米尔斯在社会学的想象力书中区分了社会问题与( C )。
A.公共问题
B.自我价值
C.个人困扰
D.公共环境
29.社会解组有三种形式无序状态、文化冲突和( B )。
A.制度坍塌
B.价值崩溃
C.结构紧张
D.情感虚无
30.在我国的社会现代化历程中,1949——1977年是( D )。
A.全面现代化发展期
B.现代化起步阶段
C.局部现代化阶段
D.全面现代化探索期
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