自学考试怎么复习课本？

然而，有些学生发现用这种方式复习时感到很累。他们觉得他们工作很努力，但他们所看到的和他们所做的，一眨眼就会忘记。其实复习也要注意技巧。

今天小编为大家复习了教材，为大家整理一些备考建议，希望能对大家有所帮助。

对教材的前言（序）、内容和后记进行了概述。逐页阅读教材内容，浏览教材全部内容。总览的主要目的是对教材的基本概念、基本内容、基本原则和结构体系进行一个总体的了解。通过概述，我们还应了解教材的难点，为阅读做好思想准备。总览也有利于一学期或一期的几门课程做好时间和精力的调度，拿出自己的学习计划。

概述要在很短的时间内完成，主要是了解教材，安排好学习，做好学习计划。

通读是指从头到尾，逐章、逐节、逐句地阅读教材。综合阅读的主要目的是充分理解和熟悉教材，接受知识，全面掌握教材。综合阅读是教材的一种综合性、重点性的初读。因此，我们在阅读过程中要特别注意以下几点：

① 注意阅读顺序。教材的所有内容都有一定的科学体系，从开始到结束都应该有一个循序渐进的过程。

② 为了消除干扰和干扰，集中精力阅读。法国批判现实主义大师巴尔扎克研究时，全身的神经都集中在这本书上。他似乎不再感觉到自己身体的存在，而只是他的内在功能起了作用，仿佛徘徊在书籍的太大空间里。这只是一种无私的阅读状态。有了这样的阅读状态，阅读效果能不高吗？我们也要全身心投入到阅读中去，努力提高阅读效果。

③ 当你不明白的时候不要停下来花更多的时间。因为综合阅读或初读的主要目的是尽快读完整本书，并对教材有一个全面的了解，而不是整本书的全部知识和理论。但我们不能只是快速阅读。

④ 我对阅读的内容感兴趣，我不感兴趣甚至讨厌的内容也要仔细阅读，力求充分理解和掌握知识。

⑤ 要用不同颜色的笔在概念、原则、难点、疑点、重要部位等处作不同的标记，读画圈，为听力、教学和进一步的阅读和学习做好准备。

导读与导读相结合，是指在综合阅读的基础上，将导读材料与教材相结合，明确重点内容，了解难点和疑点。

辅导课一般都是对教材的主要内容进行指导，告诉你重点、难点并指导你如何理解难点和复习重点方向，一般也会配备复习材料，你可以把这些指导材料和教材结合起来仔细阅读。

在这个过程中，我们要注意以下几点：

① 突出重点和难点。我们应该多读几遍重点内容。难的内容因为难度大，读一两遍往往不能理解和把握，所以我们要反复阅读，积极思考，边阅读边思考，多读多思考。多读多想。

② 既要注意重点、难点、疑点，又要注意它们之间的相互关系。要明确每门课程的逻辑起点、逻辑主线和逻辑终点，并以此为基本线索掌握课程内容，从而全面、系统地掌握和理解课程内容。

从考试大纲和复习总结阅读来看，它是一种复习阅读，即把考试大纲、复习大纲、复习总结与教材结合起来，有重点、有层次地掌握和记忆课程内容，顺利通过考试，争取好的考试成绩。

在审查中，我们要注意以下几点：

① 要按照指导方针，局部阅读，防止出现两种偏差：一种是只看教科书，不看考试大纲和复习总结；另一种是只看考试大纲和复习总结，不看课本。

② 要分清主次，突出重点，避免平均用力。每门课程的考试大纲和复习总结，将揭示该课程的基本理论、基本知识和基本方法，并对教材各章节的记忆、理解、运用和掌握提出不同的要求。

对于掌握，一般分为三个层次：理解、一般掌握和重点掌握。需要理解的内容一般是一些应该知道的知识，主要要求我们理解相关的一般概念；一般需要掌握的内容一般是一些重要的、常用的知识，主要要求我们理解基本内容，记住主要含义；我们需要关注的一般是我们必须具备的一些知识，这主要要求我们深刻理解和记忆。因此，在时间和精力的分配和工作重点的安排上，首先要关注内容，然后大体把握内容，最后才是理解内容。

③ 阅读与抄写相结合，提高复习效率。阅读具有阅读和复制的功能。然而，当你把阅读和抄写结合起来时，它会产生新的学习效果。阅读只起到眼、脑、口的功能，而临摹还调动了手的功能，可以更快地接受和掌握知识，有助于加速记忆，增强记忆的准确性和牢固性。